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师德先进个人候选人王起义事迹简介

自2006年从江苏师范大学毕业到海中工作,已经有12个年头了。在这12年中,我严格服从学校的工作安排,团结同事,关心学生,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任。从初出茅庐的师范生成长为具有一定经验的一线教师,我努力践行了以下四点:

一、锐意进取,不断超越

常言道:要给学生一杯水,自我要有一桶水。我深深体会到,在当今追求教师专业化发展的今天,如果不学习,迟早会被时代所淘汰。因此在多年的教育教学中,我不曾错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加省、市、区各级培训,向优秀教师、先进教育工作者学习,名家名法,让我大开眼界,获益匪浅。同时我还利用课余时间认真阅读各种教育教学类书籍,积极撰写读书笔记,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息。辛苦终有回报,我的专业化水平有了明显的提升。

二、认真教学,潜心教研

教学是一个老师的生命线,也是教师自身价值的终极体现。从毕业那天起,就立下决心要在教学领域取得一番成就。在教学中我积极探索,勤于实践,不断提高自己的教学能力和业务水平。2009年,因为教学成绩优异,被学校任命为高一的备课组长兼教研员,在担任教研员期间,深知肩头的责任是重大的,所以工作中认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,在领导的支持和各位同事的努力下,整个备课组形成了积极向上的工作作风,教学成绩也是节节攀升。而我自己也在这一过程中实现了蜕变,先后多次荣获市、区级表彰;开设区级以上的示范课20余节。2013、2016年经过教育局的层层选拔和自身的不懈努力,分别代表连云港市参加省青年教师教学基本功大赛均获得一等奖。

三、关爱学生,无私忘我

承蒙学校领导的信任,工作十二年来,多年担任班主任。班主任工作琐碎而繁重,这就需要班主任具有极大的耐心和细致的观察力。每接手一个新班级,在短时间内尽可能与班级的每一个学生都做倾心交谈,了解他们过往的学习和生活。2018届当中就有一男一女两位学生给我留下了深刻的印象。这两位孩子的家庭都不是很健全,这就使得孩子在与其他学生交流的时候处处显得很自卑,有很强的的戒备心理。我知道想要直接解决他们这方面的心理问题很难,因此我就细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人。同时也阅读一些心理学方面的著作,试着走入他们的内心世界。为保证他们学习无后顾之忧,找年级、找学校给他们申请贫困补助、申请减免费用。一年多来的努力付出,两位学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学习,并且对未来充满了希望。

四、率先垂范,广泛参与

在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自我的人格力量感染学生,注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。陪着学生一起上早读,一起回宿舍就寝,一起跑操,一起学习,一起研讨……成了我每天的必修课。用行动践行了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。也是因为自己的坚持,从2015年到2018年,连续四年的师德考核被评为优秀等级。

作为班主任我相信每一位学生都有自己的长处和闪光点,因此多年来我一向实行科学民主管理,优化管理过程,想方设法调动学生的主观能动性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围展示学生各方面的才能,发展个性。在这样一种氛围下,学生真正成为班级管理的主人,成为自立自强的时代新人,班级各项工作均出色完成,赢得学校和家长的一致认可。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。尤其今年荣幸地被学校推荐为区师德先进个人,更是倍感压力,我定会严格要求自己,不负领导重托,对得起师范二字,称得起先进荣誉。