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关于做好2014年度招飞宣传发动及初选工作的通知

来源:本站发布时间:2014-05-04 11:11:00编辑:校长办
各县招办、各有关中学:
2014年度空军招飞工作即将开始。根据空军招飞局南京选拔中心下发的《空军招飞宣传发动及初选工作安排》,针对我市的实际情况,现就做好招飞宣传发动、报名推荐和初选工作等有关事项通知如下:
一、招收对象及报名基本条件
1994年9月1日1998年9月1日之间出生,参加2014年度全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业男生,文理科不限。预估高考成绩在本省一本分数线左右,本人自愿,家长支持。往届生不在招生范围。空军选拔高中生飞行学员基本条件详见附件2。
 
二、宣传发动、推荐及初选工作安排
(一)做好宣传动员工作
各县招办及中学要针对近年招飞改革变化和检测标准调整,进一步更新观念,帮助学校紧跟空军招飞形势,提高参检效率。要突出宣传重点,突出一本升学率高的学校和一本生源,报名指标向优质高分生源倾斜。要进一步搞好文化筛选把关,可以试行班主任或校长推荐制,推荐时参照学生高一、高二成绩及学校的统一估分,以及年级大排队和历年学校高考上线人数情况,切实把学生的文化底数摸准,从源头上减少无效劳动,高考预估成绩明显达不到一本线下5%的不作推荐。今年,南京选拔中心将组成招飞宣传动员小分队深入一线,与市县招办到重点中学进行面对面地宣传,请有关中学派专人具体负责,做好宣传动员会议准备及组织协调。中学要充分利用电视、广播、报刊、网络等宣传媒介,动员身体素质优、学习成绩好、心理素质高的学生积极报名参加空军招飞选拔。各有关中学在宣传发动时,要继续做到“五个一”,即“成立一支招飞领导小组”、“召开一次高三年级动员大会”、“制作一块招飞宣传公告栏”、“悬挂一条招飞宣传横幅”、“拍摄‘一张’招飞工作照片”。
(二)做好推荐把关工作
学校的推荐把关是招飞工作的第一关,直接影响招飞工作质量。请各学校加强组织领导,按照空军制定的《自荐条件》,对基本符合报名条件的学生年龄、文化成绩和现实表现等基本情况进行审查,并组织校医按照身体“五查”(身高、体重、视力、血压、色觉)标准进行检测把关,对把握不准的问题,可以先保留准其参加初选,以免造成误淘,确保符合条件的一个不漏,明显不行的坚决不送,提高送检质量;在坚持标准前提下,进一步扩大和厚实参选学生上站量,确保好中选优、多中选优,特别是对一本线上成绩较好学生要重点关注、慎重取舍。符合报名条件的学生,请学校和学生本人认真翔实填写《空军招收飞行学员报名表》(正面)。由所在中学签署意见并盖章,报市县招办审核验收,按要求组织学生上站检测。学校要及时掌握报考学生的情况,并向学生提供学籍等相关证明。各中学要对参检学生有关情况和各项条件,做到心中有数,出具的证明要实事求是,不得弄虚作假,防止发生遗留问题。
   (三)做好初选上站及文化测试工作
空军招飞工作局南京选拔中心于10月18日对连云港地区预检合格学生进行初选(具体日程视各县上站人数安排,另行通知)。初选地点:江苏省新海高级中学体育馆(新浦区苍梧东路58号,暂定)。南京选拔中心初选组负责检测工作的组织实施,确定招飞初选对象名单,并现场组织英语、数学笔试(时间90分钟)。
初选相关注意事项:
1.初选每日报到时间:上午7:40,下午1:40;
2.上站考生要携带高二期末成绩单(学校大排榜复印件)、本人居民身份证(未办身份证的带户口簿,注意保管,防止遗失)、填写后的《空军招收飞行学员报名表》(正面,贴上考生近期一寸正面免冠照片,黑白、彩色均可)。
3.上站前各县招办和市区各完中要召集参检学生进行动员教育,明确途中安全、在站纪律等具体要求。同时,要精心组织、委派专人领队,确保参检学生上站愉快,检测顺利,离站安全。
4.上站考生要注意个人清洁卫生。
5.对初选合格的考生,学校要重点管理,并做好参加复选的准备。
 
三、上报材料说明
10月11日前,市区有关中学将《空军选拔高中生飞行学员报名推荐表》及所有相关文字及图片等宣传材料电子稿直接通过OA上报。
市招办联系人:陈宏伟 电话:85822136。
 
                                                                                                                                                    连云港市高校招生委员会办公室
                                                                                                                                                            2013年9月23
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