此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

您当前的位置:首页 >> 德育工作 >> 德育之窗 >> 正文

王永同志先进事迹材料

来源:本站发布时间:2016-06-29 08:10:00编辑:admin
 

王永同志,1995年毕业于连云港教育学院,2000年函授本科毕业于徐州师范大学,2012年在职硕士研究生毕业于青海师范大学。1997年加入中国共产党,连续15年担任班主任工作,2010年从事学校的德育处管理工作,20122016年从事学校的年级管理工作。

参加工作二十一年来,以校为家,一心扑在工作岗位上,任劳任怨,恪尽职守,甘于奉献,模范履行教师职责,热爱学生,在全校干部、职工中具有较高的威信,多次获市县优秀教师等荣誉称号,真正起到了一个共产党员的先锋模范作用。其工作业绩主要表现如下:

一、教育管理方面

王永同志有丰富的年级及班级管理工作经验,积极参与学生思想教育及学校管理工作,先后担任年级主任、政教处副主任、中学班主任、年级组长、教研组长、备课组长,一贯关心、爱护学生,参加工作以来,兢兢业业,勤勤恳恳,工作扎实有效,所带年级、班级风气正、学风浓。多次受到学校的肯定和表扬。

年级方面:1.深入实施有效德育。年级通过多种形式的活动调动学生学习的积极性,教师教学的积极性。如18岁成人仪式,高考百日冲刺大会,高考50日冲刺大会,毕业典礼等活动,通过德育活动为广大师生的课余生活增添活力,培养他们浓浓的兴趣爱好,培养出学生乐于参与群体的意识,从而激发学生的学习动机,打造出激情年级,激情班主任,激情教师,激情学生。要让教师、学生自我加压,自我赋予使命感,这样教师的教,学生的学,才赋予无限动力。

2.进一步加强高效课堂。年级、备课组深入理解高效课堂精神,进一步巩固和深化高效课堂,把自主学习的时间权、学习活动的空间权、问问题的讲话权、学习的体验权还给了学生。限定教师“少讲”,对于学生已经会的;自己能学会的要不讲;对于学生正在思考过程要不急于讲,以充分发挥学生的主体地位。

3. 打造一支智慧的班主任队伍。学生是一个有思想的主体,不能压服他们,教师应努力提高自己的管理意识,提升自己的管理能力,掌握管理的艺术,实践管理的智慧,从而帮助学生不断发展。班主任要做学生的良师益友,要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。教师要营造宽松和谐的班级氛围,要教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。要开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。使学生在这样一个大家庭中爱学、苦学、乐学。

4. 提倡团队精神。年级班主任、备课组、任课教师要团结合作,每个人都有自己的长处与短处,要想不断成功,就必须相互交流,取长补短,互通有无,在碰撞中产生火花。

由于王永同志已历任五年的年级主任,以学生的终身发展为奋斗目标,以学生家长为满意的教育为宗旨,管理工作取得一定的成绩,1.2013年任高三年级主任,所带领的高三团队在高考中,文化本科达417,超额完成市教育局本科指标达211%,创造海中历史文化本科辉煌。再加艺体本科,本科总数738人。2.2016年 江苏省学业水平考试,他所带领的高二必修团队,4A19,A的总数是1068,据全市四名的好成绩。3.此外201220142015学年度市期末考试都超额完成教育局下达的本科指标. 由于年级管理工作突出,王永同志先后被评为市优秀教育园丁, 环保部国际生态学校先进个人,区委、政府先进个人 ,311骨干教师等。

 二、教学工作方面

能认真执行党的教育路线、方针、政策,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以教书育人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献。备课时紧密结合实际,根据学生特点,制定出切实可行的教学目标,采用全面提高,以人为本,因材施教,实践合作,个别辅导等教学方法,增强学生的历史素质。能耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都把王永同志当作是值得依赖的教师,又是亲密的好朋友。因为有了爱,同学们总是喜欢上他的课,任课班级教学成绩显著,所教班级学生的成绩优异,教学业绩突出,先后被县人民政府授予中学毕业年级教学标兵荣誉称号,获得南京师范大学颁发的2011届南师师范生教育实习指导老师,指教市县研讨课三节,获县优质课一等奖,县专业技能大赛历史学科高中组二等奖,校“十佳课改先进个人”等。

在指导青年教师方面, 王永同志身为学校的教研室主任,坚持指导培养青年教师,以提高他们的教学能力及人文素养。近年来,他每学期坚持听青年教师的课不少于20节,并主动开设公开课、示范课,引导青年教师站稳讲台,走出学校,成为骨干。为此,他所指导的青年教师迅速成长。其中王起义、穆久萍老师现在已经成长为市历史学科骨干教师,刘俊利名师工作室成员,获市基本功大赛一等奖,执教市县级观摩课多节,多篇论文发表与获奖。

诗人泰戈尔曾经说过:天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!作为一名热爱教育的普通的人民教师,行胜于言。但愿他的这种精神和动力继续发扬下去,用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业奉献自己的微薄之力;用他的实际行动体现共产党员的先进品质,在平凡而的岗位上做出应有的业绩,成为我区教育事业发展道路上一块普通而又坚实的垫脚石。

 

2016/6/29

正在加载评论列表...
评论表单加载中...