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教科室:2016区规划课题结题暂行办法

来源:发布时间:2016-06-01 07:35:00编辑:教科室

为进一步明确课题研究导向,引领广大教育科研工作者自觉将课题研究与教学实践相融合,培养课题研究者的“教学研究意识”和“课题服务意识”,切实促进课题研究成果向教育教学生产力转化,帮助课题研究者提高课题结题率,经研究制定赣榆区规划课题结题办法,具体要求如下:

一、结题条件

1.在研究周期内(需满一年),全部完成预定的研究任务,实现预期研究目标。

2.完成课题研究报告或结题报告。研究报告或结题报告应包含课题研究形成的理论成果与实践成果

3.课题研究须有物化的研究成果(在正规期刊发表的教学论文、获奖论文或课题公开课等)。论文或区级课题研讨公开课二者具备其一即可。

4.在课题研究周期内须参加教科室举办的教科研培训(须提供培训证明)

以上前四项为区规划课题结题必备条件。

二、结题程序

1.课题研究任务完成后,课题主持人向学校教科室提出结题申请。

2.学校教科室受理申请后,先根据课题结题条件进行初审,若符合结题条件,再报教科研联合体兼职教科员,由兼职教科员组织联合体专家对课题进行评审,并形成评审意见。

3.区教科室根据各联合体的评审意见,组织专家组举行结题鉴定会议。会议流程:专家组审核研究成果材料及相关材料;课题主持人陈述课题研究报告或结题报告;专家组做出书面鉴定意见;准予结题的颁发结题证书。

三、结题材料

1.立项通知书1份。

2.开题论证书和开题报告各1份。

3.课题结题报告1份。

4.课题成果、相关证明原件及复印件(含论文、区级课题研讨公开课、区教科室组织的相关培训证明等。)

 

说明:

1.   发表或获奖论文须与研究课题契合度高,论文主题标题应体现课题研究关键词。

2.   公开课指参加教科研联合体执教的经区教科室认定的课题研讨公开课。

3.   省、市课题结题首先满足省、市课题结题要求,另外在研究期内必须举行和课题相关的公开课一次,并至少参加区教科研培训一次。省、市课题结题程序:校教科室汇总材料,再报区教科室审核,符合条件的报市教科所(省规划办)。

4.   结题时间:每年6-7月和11-12月共两次。

 

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